學術資源網

內含教師基本資料、精通專長、期刊論文、研討會論文、專書著作、專書論文等學術研究成效。

國科會補助計畫(近年資料)

112年度

• 第二語言高變異語音訓練：適性化、學習者和對比母音差異的影響
• 大學專業英語及領域教師之跨域合作：多模態課堂互動與教師專業發展
• 以語料庫為基礎之公司治理報告篇章分析
• 壞建築：字母會與建築書寫
• 毒瘡與瓦片：威廉布雷克《約伯記插畫》中的激進物質性與浪漫主義神義論
• 發展及運用元宇宙沉浸式虛實整合教室系統以增進英語教師教學知能

111年度

• 中文母音在清晰和倫巴底言語中之聲學構音調整
• 不同語言程度英語學習者之語用手勢與互動流暢度：多模態學習者語料庫分析
• 苦難與激情：浪漫主義文學中的身體和儀式性暴力，以布雷克和拜倫的詩作為例
• 沉浸式虛擬實境環境中英語學習者之多模態能動性展現: 以跨文化遠距合作為例

110年度

• 超音波用於英語母音產製訓練之探討
• ROAD-MAPPING英語授課 (III)：英語授課在台灣大學學前教育實施與影響之研究
• 手勢輔助語言學習：任務複雜及困難度、敘事記憶與視覺注意力
• 「蕩婦的詛咒」：英國十八世紀娼妓的文化形象、情慾治理與文學想像，以威廉・布雷克的詩畫為例
• 沉浸式跨文化遠距合作: 虛擬實境中社交語言的互動及多模態意義協商
• 再探後設認知譯者培訓與眾包翻譯：從協同學習與翻譯修訂角度切入

109年度

• George MacDonald 和格拉斯哥市的報紙(2年期計畫)
• ROAD-MAPPING英語授課 (II)：台灣高等教育機構英語授課之研究
• 拆解法式時尚:英美現代分子在巴黎(3年期計畫)
• 跨國作家自傳體小說
• 從跨模態實踐的角度探究台灣高等教育不同學科英語授課課堂中教師的互動教學活動
• 眾包翻譯與後設認知譯者培訓之探索性研究

108年度

• 連結國境：十九世紀末將蘇格蘭與奇幻國度連結的作品
• ROAD-MAPPING 英語授課：台灣高等教育機構英語授課之研究
• 脫線法式時尚：英美摩登分子在巴黎
• 英語非母語大學教師於英語授課課堂中多模態教學之建構與實踐
• 原住民文化融入式科學教育與部落發展─Vuvu與Yagi的家：健康科學與自然科學

107年度

• 用超音波檢測儀探討中文捲舌音之構音變異性(2年期計畫)
• 中文及英文敘事及交談中的搭配手勢研究：語言程度、認知負荷及跨語言移轉(2年期計畫)
• 原住民文化融入式科學教育與部落發展─Vuvu與Yagi的家：健康科學與自然科學 (4年期計畫)
• "十八世紀早期小說中的假面舞會與女性身份認同: 丹尼爾˙狄福 《蘿克 珊娜》與伊萊莎˙海塢德《假面舞者》研究"
• 阿美語及卑南語的使役動詞以及它們在辭典編纂的處置

教育部教學實踐計畫

• 112年度 全球思維與參與：永續人才培育之創新教學模式
• 111年度 問題導向的設計思考導入教學：創新創業專業英文教材教法實踐
• 110年度 運用語料驅動學習與專題式合作學習輔助英文學術論文寫作與發表

產學研究計畫

提昇臺灣技職教育國際化工作小組

自102年度執行迄今，負責推動內容：

1. 辦理APEC技職教育產學典範工作坊
2. 辦理新南向產學合作國際專班
3. 辦理東南亞語言及產業人才培育計畫
4. 台奧獎學金審查

推動APEC區域青年創新創業計畫

自106年度執行迄今，負責推動內容：

1. 推動APEC區域青年創新創業提案
2. 辦理APEC數位創新創業論壇
3. 規劃參與APEC EDNET年會
4. 建置維護APEC創新創業平臺

亞太經濟合作會議教育發展分組(APEC EDENT)國家資深幕僚業務計畫

自108年度執行迄今，負責推動內容：

1. 擔任教育部 APEC 業務總窗口
2. 辦理APEC亞太事務青年培訓課程
3. 規劃參與APEC各項會議
4. 籌備成立APEC教育發展中心