本系依據教育目標「培育具備人文素養、國際視野、社會關懷之跨語言文化溝通專業人才，提升專業實務應用與跨域整合能力」，以及發展策略訂定五大學生核心能力指標：

(一)英語文溝通與表達能力

(二)語言文化知識及分析能力

(三)創新思考與規劃執行能力

(四)團隊合作與問題解決能力

(五)國際參與與永續實踐能力

發展學生在校之績優表現

包含英語文能力測驗、英文實務專題、英文公演、北科英文營、參與APEC青年影響力論壇、培訓課程暨模擬會議、或相關國內外國際會議、學術研討會發表、進行跨國學習與海外交換、偏鄉英語志工服務、參與全國性活動與競賽、English Producers常駐式家教計畫等。

英語文能力測驗

本系自112學年度起入學之應用英文系新生，畢業前須達TOEIC 850以上及口說/寫作B2、全民英檢中高級(含)以上複試及格、TOEFL-iBT 90以上、IELTS 6.5以上。此門檻規定學生達到標準化英文考試要求之能力目標，提升本系學生英語能力。自實施以來，透過本系所所提供扎實的語言訓練與輔導，本系畢業生皆能達到此標準。

在校生實務專題發表

本系每位學生於第三學年第二學期開始修習「實務專題」，於第四學年第一學期期末正式發表成果，旨在發展本系學生獨立規劃及從事研究的能力，學生個別選擇自己的興趣，並在系上專任教師指導指導下，依個別的需求選擇研究的方向，訂定題目，並獨立完成研究計畫，撰寫研究報告。專題研究範圍含實驗研究、量調查研究或質調查研究、個案研究、回溯研究、文化比較研究、理論闡述研究，或依據產業實務經驗，進行跨領域專題製作，解決實務上的問題。歷屆學生從中獲益匪淺，在本系教師個別指導下，皆有豐碩研究成果。許多專題報告成果，在學生求職時或申請研究所進修時獲得青睞，大幅提高獲得繼續深造或進入理想職場的機會。

英文週：戲劇公演，展現學習成果

本系與系學會每年定期舉辦英文週，藉由演講、晚會與戲劇表演等展現並應用所學，並在校園裡舉辦各種語文相關活動；此外，本系學生修習西洋戲劇選讀與演練，研讀戲劇作品，注重作品所反映的人文與社會環境的互動，為加強口語表達能力及文學賞析能力，以戲劇演練提升語言學習效果，也藉此讓全校師生看到系上學生的才能與學習成果，藉由學生的表現提昇本系的知名度與聲望。

北科英文營

本系系學會於106年暑假開始舉辦高中職學生三天暑期營，本系學生藉由課程規劃與活動設計展現所學所能，讓更多高中職學生了解英文系的專業訓練與發展，英文營辦理得有聲有色，廣獲好評。

參與「APEC青年影響力論壇」、「APEC培訓課程暨模擬會議」

本系於2008年開始積極訓練學生組團參與「模擬聯合國會議 」(National Model United Nations，簡稱 NMUN)。NMUN是規模最大，也最具代表性的模擬聯合國會議，每年都在聯合國駐紐約的總部舉行，約有來自五十多個國家，近四千名優秀學生代表共襄盛舉。學生不僅需具備英文聽說讀寫的溝通能力，帶領團體達成共識的領導力養成也很重要。

本系於2018年開始執行教育部委辦計劃，本系學生亦積極參與教育部委本系主辦之APEC青年論壇、培訓課程及模擬會議，使學生能更深入了解國際議題與國際議事方式，擴大本系學生國際視野，並培養實際參與國際活動之能力。

APEC青年影響力論壇為期3天，議題與SDGs相關，如：地方創生和永續發展，針對當年主辦議題做專題演講、與各經濟體青年代表交流分享相關政策，以及實地探訪在地主題發展與成果。

APEC青年培訓課程暨模擬會議為期2天，參與者為高中職及大專院校學生，培訓課程可學習APEC運作模式、國際議事規則，透過模擬APEC會議，扮演各經濟體代表發表提案，可強化邏輯概念、提案撰寫技巧及溝通能力，實際體驗國際會議議事的實務運作。

參與多項國際論壇與國際會議表現優異

本系鼓勵學生參與各種國際論壇與國際會議，藉此提升國際見聞與跨文化溝通能力。本系學生李柏毅於2017年獲選擔任教育部APEC官員會議的主持人，與各國代表溝通，協助會議流程順利進行。李柏毅同學並於2018年獲選參與South American Business Forum in Argentina (SABF)。SABF每年7月於布宜諾斯艾利斯舉行，來自各國100位優秀的大學生與40位商業、政治與學術領域的領導人參與該論壇，探討全球相關議題，尤其是與南美洲現況適用相關者。另外，本系學生趙守泉於2018年，參與於University of Macau舉行的 The 16th Asia TEFL/ 1st MAAL/ 6th HAAL 2018 International Conference，並發表論文。

鼓勵學生跨國學習及海外交換

本系積極鼓勵學生參與各類跨文化交流活動，包括國際交流項目、留學計畫、外語交換等。透過這些活動，學生不僅能夠開拓視野，體驗不同文化背景下的生活和學習環境，更能夠增進對於多元文化的理解和尊重。學生在與國際學生的交流中，能夠提升跨文化溝通與合作的能力，培養開放包容的態度，與本系的教育目標完美契合。

本系學生林芷儀參與外交部舉辦112年國際青年大使交流計畫，該年與聖露西亞政府合作，進行旅遊宣傳影片拍攝，並參加露國青年局舉辦的青年論壇，分享創業經驗，後經賴清德副總統於總統府接見，獲副總統肯定青年大使的貢獻與辛勞。

本系呂子琳同學參與僑委會辦理112年臺灣青年海外搭僑計畫，獲得暑假前往美國洛杉磯參訪見習，出發前學員參與培訓，籌備企劃及展演，實地參訪見習當地政經、學術及文化機構等行程，向海外僑民及主流人士行銷臺灣，強化臺灣青年與海外僑界之聯繫與交流，期能增進臺灣青年認識僑務工作，拓展國際視野，搭建與海外僑界之橋梁。

偏鄉英語志工服務

本系學生連續五年組隊參與教育部國教署所主辦之群英行腳偏鄉英語營隊志工甄選，學生團隊表現優異獲教育部肯定，歷年獲獎無數，包括最佳團隊獎、最佳課程設計獎、最佳行腳獎、最佳傳習獎、最佳教具設計獎、最佳成果獎、偏鄉行腳故事團體獎第1名等多項大獎。由本系林彥良主任提供英語教學專業的指導，以及透過服務學習課程或參與扶輪青年社為偏鄉孩童進行線上英文輔導。

參與全國性競賽獲獎

本系鼓勵學生參與各項全國競賽，藉此提升自身能力與視野，並與來自全國各校的優秀選手互相交流學習。本系學生羅子優、王俊崴，參與106年度全國學生音樂比賽，榮獲管樂合奏 大專團體B組優等獎。本系學生李漢堂、廖祥恩參與全國大專盃Beatbox Battle，表現優異，榮獲National Intercollegiate Beatbox Championship (NIBC)。

本系學生於教學教案設計或創新創業競賽亦榮獲多項優異成績，2020年本系王柏傑擔任隊長帶領團隊Future以「溫情寶貝球」為主題參與幸福科技創新創業競賽榮獲全國第一名；2022年本系陳奕宇擔任隊長與陽明交大組成跨領域團隊「牙理斯多德」亦榮獲創新創業競賽全國第一名，該生另發展離岸風電主題跨域創業計畫，於APEC國際新創競賽中獲得優勝；邱芳等學生參與教育部外語領域中心辦理之教案設計甄選，榮獲全國優等(第一名)佳績。

為強化英語文專業能力，鼓勵學生參與校內外各項競賽與活動，本系學生參加龍華科技大學辦理「2023年全國技專校院英語口說比賽(外語組)」，葉恆宥、邱媚庭同學獲得團體獎第一名，邱媚庭同學並獲個人總分獎第一名與個人發音獎第二名。

本系學生參加國立高雄科技大學應用英語系辦理「2020全國大專校院聯合國永續發展目標SDGs青年倡議英文提案競賽」，藉由提案深入瞭解全球各國如何為落實 SDGs，經過挑選SDGs相關問題與各國解決方式，提出自己建議，達到做個有理念、有想法的SDGs青年倡議家，潘柏安同學參與成績為入圍(獎勵：第一~三名、佳作、入圍)。

專業實習

為實踐專業英語應用能力，為日後的職涯儲備堅實的戰鬥力，本系自96學年度起，開設一系列專業英語實習課程，並加強專業應用，安排學生至企業實習，如國父紀念館、Live ABC等，利用實習工作實務，指導學生實際應用理論及英語文能力於職場情境，為職場競爭力及專業領域的工作做準備。課程中由教師或合作實習機構之專業人士從旁評估分析。課程結束後，學生獲得合作實習機構頒發的專業實習證明，藉此奠定學生未來就業或深造競爭力之雄厚基礎。

English Producers 常駐式家教計畫 

本系依高教深耕計畫執行English Producers活動。English Producers (以下簡稱EP)依照「2030 雙語政策發展藍圖」，以強化學生英語能力，建立學生參與全英課程學習之鷹架為目標，辦理口說與寫作密集課程，針對學生英語技能上普遍較缺乏的「說」跟「寫」兩個生產技能(productive skills)，以有系統的密集輔導，強化學生在專業學習與不同情境主題中，運用英語口說與寫作的溝通能力。

本系學生將所學得以應用，擔任教學助理，English Producers (簡稱EP)提供全校學生可以盡情練習英語口說的情境，為建構英語情境，EP遴選英語會話能力優秀的本系學生擔任小老師，負責各小組討論，引導每日主題。小老師因此類引導練習，充分領會到「教學」的實施需要課前的充分準備，教學互動時更需要有活潑的方式才能激發同學的「潛能」，也在此過程中對教學活動設計與溝通技巧有進一步的了解。