國立臺北科技大學應用英文系成立於民國88年8月1日，為本校第一個設立的人文學系。本系以「配合國家經濟及文化發展、培養英語文應用專業人才」為成立宗旨，並以為國家培養具備思辨能力、國際文化視野、跨國溝通技巧，及優越英語專業及應用能力人才為主要目標。97年度成立碩士班，100年招收碩士在職專班，深化在職專業人士之全球英語文應用能力，促進專業英文及語言文化產業之創新發展。

本系教育目標以OECD 2030未來教育能力為基礎(OECD Future of Education and skills 2030)，分為三大目標：(一)語言及文化認知知識及思考能力，(二)人際社會及專業溝通能力，(三)創造新價值及跨領域整合應用能力。

(一)語言及文化認知知識及思考能力

本系教育目標之一為培養學生語言、文學文化及全球發展之認知性知識能力。知識及素養能力均納入課程內容及教學實施中，以聽力、會話(含簡報及演說辯論)、閱讀及寫作各項課程為例，語言文化及全球知識為核心內容，討論反思及批判思考素養能力為架構，以實施語言聽說能力之訓練。

(二)人際社會及專業溝通能力

在面對未來全球化快速變遷下社會政治、經濟及生態新環境，學生應具備動態調整及適應能力，而此能力培養有賴於主動積極及高效率之溝通。本系教育目標之二則以課程、教學設計及多面向之活動參與，充分體現人際社會及專業溝通場域之類型及風格，帶入認知知識及分析思考能力，更進一步運用溝通策略，建構完整的全場域溝通能力。

(三)創造新價值及跨領域整合應用能力

以語言、文化及專業溝通之發展軌跡及本質價值為核心基礎，進行再思考、新定義、更新價值及定位為本系教育目標之三。語言、文化溝通的樣貌隨著時代之推進進行重塑，本系課程、教學及研究亦側重於創造語言，文化及專業溝通之新價值，透過多面向的需求分析及跨界應用，結合數位工具及資料科學使用能力，為語言及文化內容創造新的社會發展價值。